Chegamos à última aula de Aplicações Informáticas do ano. Acho que foi uma grande aposta ter escolhido esta disciplina do 12º. A principio tinha um bocado de receio pois não domino muito bem a área da informática, mas afinal não é nada de outro mundo e não é algo que requer muito tempo extra-curricular, desde que se esteja atento nas aulas, não há muito que se faça em casa, daí ser uma vantagem em relação a outras disciplinas que "roubam" tempo de estudo a outras.
Gostei muito deste ano lectivo pois aprendi inúmeras coisas que nem sonhava existir!
Na última aula fizemos o Teste de Avaliação relativo ao Visual Basic. Nada muito complexo mas que exigia algum tempo para poder ser feito com perfeição.
Assim como as outras matérias leccionadas ao longo do ano, esta foi também muito intuitiva. São sempre coisas novas e interessantes que aprendemos, sendo que a nossa "especialização" foi elaborar calculadoras simples através deste programa. Só é pena não ter havido tempo para explorarmos um pouco mais.
Espero algum dia no futuro poder aprender ainda mais e coisas ainda mais complexas, sendo este ou outro programa qualquer.
Hoje foi-nos pedido para abortar um tema bastante actual, e supostamente do interesse de milhões de pessoas, visto que só em Portugal já existem mais de dois milhões de utilizadores de redes sociais.
Redes sociais são um meio de se conectar a outras pessoas na internet. Os sites de redes sociais geralmente funcionam tendo como base os perfis de usuário : uma coleção de factos sobre o que um usuário gosta ou não gosta, interesses, hobbies, escolaridade, profissão ou qualquer outra coisa que o mesmo queira compartilhar.
São várias as redes sociais existentes, daí não conhecer todas, apenas as mais "famosas" como por exemplo o Facebook, Twitter, Orkut, Hi5, Hyves, Myspace, Flickr, YouTube e Blogger. A que utilizo no dia-a-dia é o Facebook e Youtube e em trabalhos escolares o Blogger, mas não tenho a certeza se este último pode ser mesmo considerado como uma rede social. O Facebook é mais para amigos, e suas actualizações e o YouTube para pesquisar principalmente músicas, e ficar "atento" às novas estreias de filmes.
As redes socias evoluíram bastante nos últimos tempos, sendo já utilizada para meios profissionais, sendo assim considerada uma vantagem. E de que modo isto é possível? Divulgação de currículo, pedido de referências pessoais, propostas de negócios, selecção de especialistas, entre outros.
Na minha opinião as principais vantagens da utilização destes meios são a possibilidade de encontrar velhos amigos e colegas, com os quais já se perdeu o contacto há muito tempo e a rápida divulgação de notícias.
As novas tecnologias tanto dão para o bem quanto para o mal, logo é preciso ter cuidado para evitar esse "mal".
Aqui estão alguns cuidados que os utilizadores devem ter quando ingressam a uma rede social:
- Sempre que possível deve-se evitar colocar informações que possam levar os desconhecidos a facilmente nos localizarem (dados sobre o local onde residimos, trabalhamos, nº. de telefone). Esta regra torna-se vital, quanto mais jovem for o utilizador.
- Se algum comentário ofensivo ou mal intencionado, for publicado no seu espaço, nunca responda e elimine imediatamente da sua lista o utilizador que o publicou.
- Na internet existe uma regra de ouro “tudo o que for colocado no ciber-espaço deixa de ser privado”. Portanto, sempre que pensar em colocar algo pessoal na sua página, deverá ter em conta esta norma. Porque, mesmo colocando essa informação como privada, existem sempre métodos que permitem utilizadores mais experientes acederem a esses conteúdos.
São muitas as pessoas de hoje em dia que já se tornaram "totalmente" dependentes das redes sociais, logo estas redes passaram a representar um papel importante para a vida destas pessoas, sendo a possibilidade de se manter activo e actualizado com tudo o que se passa no mundo, o principal papel das mesmas nos dias de hoje.
Aqui fica um vídeo que resume o que as redes sociais permitem fazer:
Como não há tempo a perder, iniciamos já hoje uma nova matéria, a programação! Para já não faço a mínima ideia do que seja, apenas sei que sei ela não existiria a informática. Assim sendo, irei fazer uma pesquisa e tentar focar os pontos principais deste tema de um modo genérico.
Penso que o mais importante a reter do verdadeiro significado de programação é que é a arte de fazer com que o computador faça exactamente tudo aquilo que nós desejamos que ele faça. O nível mais simples consistirá em enviar uma sequência de comandos para um computador, de forma a atingir um determinado objectivo, ou que o computador execute uma determinada função.
Para tudo isto ser possível, é necessário haver um sistema de linguagem para que se possa traduzir tudo do que é real para uma linguagem informática.
As linguagens de programação não são mais do que um conjunto de palavras utilizadas na escrita de programas, de acordo com léxico próprio sujeito a uma determinada estrutura.
As linguagens de programação têm como objectivo:
- Permitir a escrita de programas utilizados pelo computador
- Processadores de texto
- Folhas de cálculo
- Sistemas operativos
- Jogos
- Programas de tratamento de imagens e de gráficos
Dentro das linguagens, podemos subdividir em diversos tipos de linguagem, sendo que vou referir Linguagem de máquina, de Assembly e de Alto Nível.
Linguagem de máquina é considerada a linguagem de mais baixo nível de entendimento pelo ser humano e a única, na verdade, entendida pelo processador. É constituída inteiramente por números, o que torna praticamente impossível percebê-la directamente. Cada processador tem o seu conjunto único de linguagem de máquina, definido pelo próprio fabricante.
Linguagem Assembly é a linguagem de nível imediatamente acima da linguagem de máquina. Ela possui a mesma estrutura e conjunto de instruções que a linguagem de máquina, porém permite que o programador utilize nomes e símbolos no lugar dos números. A linguagem assembly é também única para cada tipo de processador, de forma que um programa escrito em linguagem assembly para um processador poderá não ser executado em outro processador de uma família diferente.
As linguagens de alto nível aproximam-se das linguagens utilizadas por nós, humanos, para expressar problemas e algoritmos. Cada declaração numa linguagem de alto nível equivale a várias declaração numa linguagem de baixo nível.
A Linguagem de programação nem sem foi a mesma, deste modo é importante perceber a evolução das mesmas.
A evolução das linguagens de programação pode ser dividida em 5 etapas ou gerações:
- Primeira geração: Linguagem máquina.
- Segunda geração: Criaram-se as primeiras linguagens assembler.
- Terceira geração: Criam-se as primeiras linguagens de alto nível. Ex: C, Pascal, Cobol…
- Quarta geração: São linguagens capazes de gerar código por si só, são os chamados RAD, com o qual pode-se realizar aplicações sem ser um expert na linguagem. Aqui também se encontram as linguagens orientadas a objetos, tornando possível a reutilização de partes do código para outros programas. Ex: Visual, Natural Adabes…
- Quinta geração: Aqui se encontram as linguagens orientadas à inteligência artificial. Estas linguagens ainda estão pouco desenvolvidas. Ex: LISP
Após esta pesquisa, admito que tirei muitas das minhas dúvidas em relação à programação.
Depois dos trabalhos que fizemos no Photoshop e Inkscape chegou a altura de dar uma finalidade aos mesmos!! Dedicamos a última aula a montar uma exposição nas paredes da escola, com alguns dos trabalhos realizados por todos os alunos de Aplicações Informáticas deste ano. Fica visível a todos os alunos que passam diariamente no corredor do 4º andar, e esperemos que todos gostem dos trabalhos e sintam-se motivados a escolher Ap. Inf. como disciplina de opção no 12º ano.
Aqui estão algumas fotografias da exposição, só é pena não ter boa qualidade pois tirei com o meu telemóvel:
Chegamos ao fim do Flash! Na semana passada fizemos o teste de avaliação prático, que consistiu em três exercícios distintos, onde foi possível aplicarmos tudo o que aprendemos ao longo deste período. Aqui está o principal exercício do nosso teste
Gostei bastante deste programa, as razões são as mesmas, o elevado nível de interactividade, e ferramentas que nos permitem fazer variadas animações. Espero ainda podermos aprender coisas sobre outro programa, caso tenhamos tempo suficiente.
Chegamos hoje ao primeiro dia de aulas do 3º e último período do ano lectivo 2010/2011, pena já terem acabado as férias mas o pensamento é que já só falta mais um "meszinho" e férias outra vez!!!
As férias foram impecáveis, pela primeira vez parecem ser maiores do que realmente são. Agora é trabalhar só mais bocado para ter boa nota e "tchau"!
Para finalizar o blog do 2º Período, faço o que fiz no outro. Um resumo sobre como foi, e expectativas para o próximo e último!
Ao longo do período trabalhamos com três programas distintos e cada um com as suas funcionalidades. O primeiro foi o Inkscape, e como já tinha dito, foi o que tive mais dificuldades, sendo o que menos gostei, o que não significa que tenha detestado, apenas achei desinteressante.
O segundo foi o Photoshop. Uma diferença total! É um programa que tornamos o impossível no possível, daí ser uma das partes que mais me dediquei e gostei desde o inicio do ano.
Recentemente introduzimos o Flash. Sem dúvidas o mais intuitivo e interessante! É mesmo engraçado poder traçar trajectos e formar animações, com uma simples imagem.
Chegamos ao último dia de aulas! E nesta publicação, vai ser possível encontrar alguns dos trabalhos realizados no Flash.
No início os trabalhos eram muito simples, apenas desenhos para nos irmos "familiarizando" com as diversas ferramentas disponíveis, pelo que escolhi os mais interessantes e interactivos para apresentar aqui no blog.
Este primeiro foi um smile que nós próprios desenhámos, mas em diferentes estados emocionais, e foi aqui onde conseguimos treinar melhor a inserção de caixas de texto numa animação. Ver trabalho
O segundo trabalho é muito simples, mas gostei porque foi dos primeiros em que conseguimos pôr duas imagens a movimentarem-se numa única animação. Ver trabalho
O terceiro foi já um dos últimos que fizemos, e claro, um dos mais complexos pois mistura varias aplicações, caixas de texto, imagens, mudanças de posição, e muito mais! Ver trabalho
O último trabalho realizado foi o que mais gostei, e não foi muito difícil. Tivemos de pôr uma borboleta a movimentar-se numa dada área circular Ver trabalho
Gostaria de continuar com este programa no 2º Período, pois pelo que percebi existem ainda muitas outras coisas a "descobrir" e explorar no Flash.
Após ter feito já várias fichas de iniciação ao Flash, em que experimentamos inúmeras ferramentas e utilizações deste programa, já tenho uma opinião sólida. Estou a gostar bastante deste programa, pois permite-nos fazer animações, que parecem vídeos, mas na realidade são sequência de frames, que todas juntas formam a animação.
Até agora, foi o mais interactivo. Digo isto quase de todos os programas que já estudamos, pois a verdade é que as funcionalidades de cada um deles é uma exponencial. A cada programa que estudamos, são mais as diferenças e utilidades de um em relação ao outro.
Após termos terminado o estudo do Photoshop, iniciamos agora a matéria acerca da animação a duas dimensões (2D), com o programa Macromedia Flash 8. A animação por computador pode ser definida como a produção do movimento de imagens utilizando o computador, e na animação a 2D, as imagens são criadas num espaço bidimensional.
Considero como a "fase" do Photoshop, a mais interessante desde o início do ano mas também acho que o Flash também há de ser bastante intuitivo.
Nas últimas aulas temos explorado as diversas ferramentas que o Photoshop dispõe, em cada aula há sempre algo de novo a aprender, o que é bom e ao mesmo tempo complicado, devido ao elevado número de ferramentas que temos de saber trabalhar com.
Como não tenho postado as imagens que desenvolvi nas últimas aulas, irei fazê-lo nesta mensagem, pelo que pode ficar um bocado longa.
Vou pôr aquilo a que se chama "antes e depois", para que possam ver as diferenças entre uma imagem normal, e uma alterada no Photoshop. E por ordem cronológica da realização de cada trabalho.
Antes:
Depois:
Antes:
Depois:
Antes:
Depois:
Os restantes trabalhos estarão na próxima mensagem, de modo a que esta não fique demasiado extensa.
No último dia, introduzimos o Photoshop e apenas fizemos 4 tarefas, sendo que uma delas foi criar "molduras" redondas:
Fiz mais duas mas penso que esta foi a que ficou melhor.
Ainda tenho de publicar as imagens que fiz no Inkscape mas ainda está muito atrasado e não correu nada bem, e ao contrário do que achava deste programa no início, acho muito desinteressante pois é complicado e difícil podemos criar as imagens que queremos, a não ser que vectorizemos as imagens pretendidas.
Na semana passada fomos visitar o Museu do Som e Imagem, no teatro de Vila Real. Apenas hoje pude criar a mensagem acerca da visita, pois estive muito ocupado com a outra tarefa, criar smiles para o jornal O Broas, que irei postar na próxima semana.
A visita ao museu foi impecável! Acho que será muito mais enriquecedor na aprendizagem se fizermos mais saídas de campo. Penso que é muito mais interactivo para os alunos, organizar de vez em quando estas saídas. Muitos dizem que não há tempo para isso, ou porque é difícil, mas se for tudo bem programado é possível fazermos 1-2 visitas por período. Mas isso já é com a direcção e não podemos fazer nada contra...
Foi bastante interessante porque lá havia inúmeras fotografias antigas da cidade de Vila Real, umas com mais de 50 anos. Todas as pessoas, da minha idade principalmente, têm sempre curiosidade em saber como era a cidade há meio século atrás. Completamente diferente! Para além das fotografias, eram muitos os artigos de publicidade de teatro da antiguidade, projectores de cinema, materiais utilizados pelos bombeiros.
Aqui está uma fotografia da turma 12º E toda junta:
Estamos todos à espera de outra de outra visita, professora!
Há cerca de três ou quatro aulas, começámos a aprender as ferramentas básicas para podermos compreender melhor como é possível trabalhar com este programa. Então a tarefa de hoje do blog é falar acerca desta iniciação ao software.
À primeira vista, quando abrimos pela primeira vez o programa, parecia um "bicho de sete cabeças", mas à medida que fomos aprendendo a trabalhar com ele, tudo tornou-se muito mais simples. É óbvio que ainda não aprendemos nem um décimo do que o programa permite-nos fazer, mas do que já fizemos penso que não é nada complicado.
O único problema que já tive a trabalhar com este software, é saber onde fica cada ferramenta, visto que são muitas.
Espero aprender bastante mais acerca deste programa nas próximas aulas.
Na mensagem anterior falei sobre os programas que editam imagens bitmap e nesta irei falar sobre o outro formato, o vectorial.
Os programas que permitem trabalhar com imagens vectoriais podem ser Corel Draw, Freehand, Adobe Ilustrator, Inkscape, e outros..
Corel Draw: edita imagens no formato vectorial, como desenhos artísticos, publicitários, logotipos, capas de revistas, livros, CDs, imagens de objetos para aplicação nas páginas de Internet (botões, ícones, animações gráficas, etc) confecção de cartazes.
Imagem editada neste programa:
Macromedia Freehand: edita imagens vectoriais, de forma litimada. É um programa que tem sido utilizado em produção para a Web por sua grande integração com os outros programas da Macromedia, como o Macromedia Flash.
Imagem editada neste programa:
Adobe Ilustrator: illustrator é um vector de base desenho programa que permite que o utilizador criar a sua própria gráfica. Edita imagens vectoriais.
Imagem editada neste programa:
Inkscape: este programa produz imagens a partir de um caminho de pontos definindo suas coordenadas, de forma transparente ao utilizador. Imagens vectoriais têm maior aplicação em desenho técnico ou artístico e são, geralmente, mais leves e não perdem a qualidade ao sofrer transformações, como redimensionamento.
Imagem editada neste programa:
Existem muitos outros programas que permitem a edição de imagens, estando aqui os principalmente utilizados em todo mundo.
Não vou dizer que gostei de trabalhar nisto, pois foi a tarefa mais trabalhosa que tive, visto que era difícil encontrar a informação ideal para postar aqui, e mesmo assim está pouco interessante.
A 1ª tarefa deste ano será falar sobre programas que permitem trabalhar com imagens. Existem apenas dois tipos desses programas. Os que editam imagens bitmap e os que editam imagens vectorias.
Dentro destes dois tipos, existem inúmeros programas.
Os programas que editam imagens bitmap podem ser o Photoshop, Gimp, Microsoft Paint, Photo Paint, entre muitos outros, sendo que apenas vou descrever suscintamente os anteriormente inumerados.
Gimp: este programa é muito utilizado para o processamento de imagens e fotografias exibidas na internet. As suas utilidades permitem ao usuário redimensionar fotos, alterar cores, combinar imagens utilizando o paradigma de camadas, remover partes indesejadas das imagens e converter arquivos entre diferentes formados de imagem digital.
Imagem editada através deste programa:
Microsoft Paint: Programa utilizado para a criação de desenhos simples e também para a edição de imagens. O programa é incluso, como um acessório, no sistema operacional Windows, da Microsoft.
Imagem editada através deste programa:
Photo Paint: Considerado como um dos melhores programas de edição de imagens, e permite aplicar efeitos em imagens, melhorar a qualidade das mesmas, como por exemplo aumentar a claridade de imagens escuras que dificultam a visualização da imagem.
Imagem editada através deste programa:
Photoshop: é o programa líder no mercado de programas de edição de imagens. Este edita imagens bitmap e é maioritariamente utilizado por utilizadores que pretendem fazer montagens, ou seja, implementar cenários ou objectos a uma imagem previamente seleccionada.
